Antecedentes

• De gran vull ser lingüista (2004-2005)
• Hablamos de lengua con niños y niñas (2005-2006)
• Buzón neológico escolar (2006)

Objetivos

• Reunir un material sistemático y homogéneo que permita estudiar qué saben los niños y las niñas en los estadios iniciales de la escolarización (primer ciclo de Primaria) sobre los conceptos más básicos de ciencia, es decir, conocer las ideas subyacentes y las ideas obstáculo que distorsionan el aprendizaje.
  
• Proporcionar materiales adecuados y cercanos a sus necesidades (principio de adecuación)
  • Elaborar diccionarios hechos a partir de las definiciones de escolares
  • Construir material lúdico para trabajar con el léxico científico
  • Confeccionar un catálogo de representaciones cognitivas de escolares
  • Diseñar y producir herramientas y recursos que permitan trabajar el léxico científico
• Actualmente, el equipo está trabajando en
  1. la traducción del Primer diccionario de medicina ilustrado a diferentes lenguas
     
  2. la edición digital de los diccionarios
  3. la traducción del Diccionario de ciencias al portugués

Metodología

Para desarrollar los objetivos del proyecto se establecieron las siguientes fases:

• Fase de definición, en la que se diseñó el proyecto, se seleccionaron las escuelas y se eligieron las palabras objeto de trabajo
• Fase de preparación, en la que se concretaron las sesiones de trabajo, se diseñaron los ejercicios adecuados y una ficha prototipo, se fijó un calendario de recogida de material, se diseñó una base de datos y se preparó todo el material de trabajo
• Fase de recogida del material, en la que se trabajó sistemáticamente con los escolares
• Fase de almacenamiento, en la que se escanearon los dibujos y se automatizó toda la información en la base de datos
• Fase de análisis, en la que se analizó detalladamente la información
• Fase de elaboración de aplicaciones, en la que se diseñaron y construyeron las diversas aplicaciones
• Fase de difusión de los resultados a través de coloquios, foros, congresos y revistas.
  

Selección de fichas

Fichas hechas por niños y niñas de entre seis y ocho años en las que definen términos de la ciencia como, por ejemplo, tierra, cráter, clima y ciudadano con una explicación y un dibujo.

Selección de dibujos

Dibujos de términos de la ciencia como corazón, cerebro, sonido y vida hechos por niños y niñas de entre seis y ocho años. Si quereis, podeis consultar más dibujos mediante el Microscopio.