Diccionaris

• ESTOPÀ, Rosa (dir.). Petit diccionari de ciència. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2012. Adquisicions: Publicacions de l'Abadia de Montserrat.
  
• ESTOPÀ, Rosa (dir.). Petit imaginari de ciència. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2012. Adquisicions: Publicacions de l'Abadia de Montserrat. Premi Junceda 2013 d'Il·lustració a Christian Inaraja en la categoria no ficció infantil i adult.
• ESTOPÀ, Rosa (dir.). Mi primer diccionario de ciencia. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2013. Adquisicions: Publicacions de l'Abadia de Montserrat.
• ESTOPÀ, Rosa (dir.). My first Dictionary of Science. North Charleston, SC,United States: Amazon, 2013.
• ESTOPÀ, Rosa (dir.). Petit diccionari de ciència [en línia]. Barcelona: TERMCAT, Centre de Terminologia, cop. 2017.
• ESTOPÀ, Rosa (dir.). Primer diccionari de medicina il·lustrat. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2018. Adquisicions: Publicacions de l'Abadia de Montserrat.

Jocs

• La maleta viatgera de paraules de ciència, una capsa de jocs de sobretaula del projecte Jugant a definir la ciència. Disponibilitat:a tots els CRP de Catalunya de manera gratuïta. Si està interessat a adquirir una capsa enviï'ns un correu a definir.ciencia@gmail.com. Si voleu copmpletar el trencaclosques, aquí teniu una imatge de la làmina completa. [+ informació]
  
• Juga amb les paraules de la ciència. Taller de jocs gegants [+ informació]. Han fet servir el taller de jocs:
  
  • Escoles: Escola Calderón (Barcelona), Escola Sant Jordi (Barcelona), Escola Drassanes (Barcelona), Escola Labouré (Barcelona), Escola Cervantes (Barcelona), Escola Pía (Barcelona), Escola Sant Nicolau (Sabadell), Escola Patufet (Barcelona), Escola Italiana (Barcelona), Escola Montagut (Santa Sussana), Escola Annexa Joan-Puigbert (Girona), Escola ERAL (Sarroca de Lleida), Escola Projecte (Barcelona), Escola Escaledei (Cerdanyola), Escola Milà i Fontanals (Barcelona), Escola Abet (Terrassa), Escola Sant Jordi (Pineda de Mar), Escola Boixeras (Barcelona), Escola la Llacuna (Barcelona), Escola Agnès Armengol (Sabadell), Escola Barrufet (Sant Boi), Escola Eiximenis (Girona), Escola Font de la pòlvora (Girona), Escola Cassià Costat (Girona), Escola Pericot (Girona), Escola Santa Susanna (Santa Susanna), Escola Sol Naixent (Cubells)
  • Altres centres i jornades: Institut d'Estudis Catalans (Barcelona), Museu de ciències naturals (Barcelona), Universitat de Girona (Girona), Setmana de la ciència al carrer (Lleida), IV Fira de la ciència per petits grans científics i científiques (Girona), Festival de Ciència, Tenologia i Innovació (Barcelona), Biblioteques del Maresme
• MEMOTERM: Cada ovella amb sa parella [+ Manual d'usuari (en anglès)] és un joc de memòria en què cal trobar parelles formades per una fotografia i un dibuix fet per un nen d'una mateixa paraula científica. MEMOTERM és una aplicació ludicoeducativa gratuïta perquè els nens de primària reforcin el lèxic científic.
  
  David Llop ha desenvolupat MEMOTERM en el marc del Treball de Fi de Grau en Enginyeria Telemàtica de la Universitat Pompeu Fabra. El TFG de David Llop, Playing with the words of science online: birds of a feather flock together –tutoritzat per Rosa Estopà i Vaneza Daza, assessorat per Miquel Cornudella i avaluat per Jonathan Chacón– va rebre la qualificació màxima.
• Qui no corre, vola!. El joc consisteix en transcriure diferents paraules científiques i, si la transcripció és correcta, localitzar el dibuix corresponent en un núvol d'imatges. Aquest joc ha esta desenvolupat per Víctor Pérez.

Aplicacions

• Club LÈXIC, Club dels petits-grans lexicògrafs, els col·leccionistes de paraules. Projecte de col·laboració entre la universitat i l'escola que treballa els conceptes de les paraules de ciència que s'usen a l'escola a través de definicions i de dibuixos.
  
• El MICROSCOPI, un catàleg web destinat als professionals de l'educació d’idees subjacents de 100 conceptes de la ciència.
  

Publicacions

• ESTOPÀ, Rosa. "Jugant a definir la ciència: un diccionari de mots de ciència fet per i per a nens i nenes". Terminàlia, desembre de 2011, núm. 4, p. 25-33.
  
• ESTOPÀ, Rosa."Juguem a definir la ciència: recursos per treballar el lèxic especialitzat a l'escola". Sànchez Fèrriz, M. À. (2013) La terminologia en les ciències de la vida, en la química i en el món educatiu. Barcelona: SCATERM, Memòries de la Sococietat catalana de terminologia, 4, 199-209.
  
• CORNUDELLA, Miquel; DOMÈNECH, Ona; LLACH, Sílvia; GRISÓ, Sílvia. "El Microscopi. Banc obert de definicions terminològiques i catàleg de representacions". Sànchez Fèrriz, M. À. (2013) La terminologia en les ciències de la vida, en la química i en el món educatiu. Barcelona: SCATERM, Memòries de la Sococietat catalana de terminologia, 4, 145-157.
  
• ESTOPÀ, Rosa; CORNUDELLA, Miquel. "El CLUB LEXIC y el MICROSCOPIO, plataformas en línea para construir diccionarios científicos colaborativos en un proyecto universidad-escuela". Univest 2013, 4-5 de juliol del 2013, Girona. ISBN:978-84-8458-417-9
  
• ESTOPÀ, Rosa."Recursos per treballar el lèxic acadèmic col·laborativament". Ítaca. Revista de Filologia Departament de Filologia Catalana de la Universitat d'Alacant, 2013, núm.4, p. 183-195.
• ESTOPÀ, Rosa. "Construir para deconstruir y volver a construir: elaboración colaborativa de un diccionario escolar de ciencias". Enseñanza de las ciencias, 2014, 32, 3, p. 571-590.
• ESTOPÀ, Rosa. "Construir para deconstruir y volver a construir: ¿cómo construir un diccionario de ciencias adecuado a los escolares?". RITERM (en premsa)
• VIDAL, Laia; ESTOPÀ, R."Estudio longitudinal y contrastivo de la definición escolar de términos". RITERM (en premsa)